Показ дописів із міткою Школа молодого учителя. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Школа молодого учителя. Показати всі дописи

вівторок, 25 січня 2022 р.

Актуальні питання

 

      


     Чому формувальне оцінювання таке важливе для дитини і як учитель має підтримувати індивідуальний поступ учня? Про це говорили педагоги під час методичної наради у Недогарківському ліцеї сьогодні.


субота, 26 березня 2016 р.

Рекомендації щодо підготовки до уроку

1.           Вчитайтеся у розділ програми, який потрібно вивчити на уроці, а в деяких випадках — і в пояснювальну записку до програми.
2.           Сформуйте задум уроку, дайте відповідь на запитання, чого б ви хотіли досягти в результаті його проведення, сформулюйте цілі та завдання уроку.
3.           Уявіть колектив класу, уявно намалюйте конкретних учнів. Уявіть психологію цих учнів; використовуючи мистецтво педагогічного пере­втілення, намагайтеся накреслити їхні дії на шляху до досягнення мети.
4.           Виберіть з усього арсеналу методичних прийомів найоптимальніші для цього матеріалу і цих учнів.

План наставника

Орієнтовний план роботи вчителя-наставника з молодим  спеціалістом

№ з/п
Зміст роботи
Термін виконання
Примітка
1
Складання плану стажування
вересень

2
Підготовка методичних рекомендацій для молодого вчителя
вересень-жовтень

3
Допомога в організації самоосвітньої роботи (план, література)
Жовтень-листопад

4
Підготовка та проведення відкритого уроку (вивчення нового матеріалу, структурний план уроку)
листопад

5
Практичне заняття “Конструювання та захист моделі уроку вивчення нового матеріалу”
грудень

6
Консультація “Підготовка вчителя до уроку”
Протягом року

7
Підготовка та проведення відкритого уроку (закріплення й розвитку знань, умінь і навичок учнів)
січень

8
Практикум “Конструювання та захист проекту уроку з розвитку навчальних здібностей учнів”
лютий

9
Консультація “Методика використання ІКТ та наочності на уроці”
Протягом року

10
Проведення відкритого уроку для молодого спеціаліста (узагальнення та систематизація знань учнів)
грудень
лютий

11
Практичне заняття “Конструювання уроку систематизації знань”
січень

12
Проведення для молодого спеціаліста відкритого позакласного заходу
березень

13
Відвідування уроків молодого спеціаліста. Детальний педагогічний аналіз уроку
Згідно графіку

14
Відвідування позакласного заходу з предмета молодого спеціаліста
Згідно графіку

15
Підготовка звіту щодо стажування молодого вчителя
Травень

16
Звіт щодо стажування молодого вчителя
червень